【めんどくさい…】

「めんどくさい…」
「しんどい…」
「もうやりたくない…」

教室でも、
こんな言葉を耳にすることがあります。

でも、「めんどくさい」と思うこと自体は、
決して悪いことではないと思っています。

今まで簡単にできていたことが難しくなった。
頑張っているのに、なかなか結果が出ない。
何度も同じところを間違えてしまう。

そんな「しんどい」と感じるときこそ、
実は心が成長する局面に
来ているサインなのかもしれません。

大切なのは、そのあとの選択。

「しんどいから、やらない」のか。

「しんどいけど、やってみる」のか。

一度だけなら、小さな違いです。

でも、この小さな選択を何度も繰り返していくと、
それは少しずつ「習慣」になっていきます。

だからこそ、
小さい頃から身につけてほしいのが、

「めんどくさいけど、やる。」
「しんどいけど、もう一歩やってみる。」

という習慣です。

そろばんを続けていると、
必ず壁にぶつかります。

なかなか合格できない。
点数が伸びない。
何度やっても間違える。
新しい級が難しい。

そんなとき、
一人では「もうやめたい」と思ってしまうこともあります。

だから、私たち先生がいます。

しんどいことを一人で頑張らせるためではありません。

「あと少しやってみよう」
「ここまでできてるよ」
「大丈夫。もう一回やってみよう」

そうやって背中を押しながら、
一緒に壁を乗り越えていくためです。

育てたいのは、
「しんどい」と感じない子ではありません。

しんどい。
めんどくさい。
できればやりたくない。

それでも、

「よし、やろう。」

と、一歩動ける子。

そろばんで身につけてほしいのは、
計算する力だけではありません。

これから先、
いろいろな壁に出会ったときにも、
自分から一歩を踏み出せる力。

その小さな一歩を支え、
背中を押すことも、
私たち教室の大切な役割だと思っています。

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